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阳光笑笑的博客

梁艳梅 二完小

 
 
 

日志

 
 

28、做灯笼 第二课时  

2014-11-27 21:48:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014期林城镇二完小年级语文

集体备课导学案



教学目标

1、理解课文内容,懂得“合作真快乐”的道理。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课后的问题理解课文。

重点难点

理解课文内容,懂得“合作真快乐”的道理。

课前准备

课件

教 学 过 程

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、复习回顾,导入新课

 1、朗读课文。想一想这篇课文讲了一件什么事。

2、在你的生活中,有哪些事情是通过你和他人合作完成的。

学生自由读课文,指名回答问题。

二、初读课文,认识生字

1、仔细读一读课文,标出自然段的序号。

2、对照拼音,朗读课文。生字多读几遍。

3、认读生字卡片。

4、开火车认读生字。

1、同桌检查朗读,注意纠正对方的读音。

2、开火车认读生字。

3、教师可让学生用“熟字加偏旁”、“重轻声读一读”等方法识字。

三、学习课文,理解课文内容

根据课文题目,我们提出了很多问题。让我们一起学习课文,学找这些问题的答案吧。

指名朗读课文,理清文章的线索。

四、学习课文第13自然段,了解李良和王京的特长

1李良和王京的特长分别是什么?在课文中标画出来。

2、了解王京的特长。

3、了解李良的特长。

1、小组合作学习。

2、小组汇报学习结果。

3、朗读课文一、二段。

五、学习课文第46自然段,了解两个人合作的经过

1、这两个人为什么要做灯笼呢?(学生自学45自然段)

2、这两个人是怎样合作的?

3、通过学习这篇课文,你懂得了什么道理?

1、学生自由读课文,回答问题。

2、教师巡视指导。

六、拓展延伸

说一说,在生活中你和他人合作的经历。

1、同桌互相讨论。

2、指名说一说。

3、教师总结。

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