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阳光笑笑的博客

梁艳梅 二完小

 
 
 

日志

 
 

(原创)国培之学有所获  

2015-10-22 23:36:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                         国培之学有所获

                                                 ——会同二完小   梁艳梅

带着一颗渴望而又真诚的心参加了此次的小学语文国培培训。培训中,授课的多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,让我受益匪浅,同时也让我深深地感到自身存在的不足

此次培训的课程内容一共分为六大块:技术改变教学系列课程:方法篇(通用)技术改变教学系列课程:基础应用技术改变教学系列课程:理念篇技术改变教学系列课程:热点篇技术改变教学系列课程:提高应用技术改变教学系列课程:学科工具

其中 技术改变教学系列课程,《微课程的设计与应用》一课给我留下了深刻的印象,通过观看教学视频,我了解到:

    1微课程的使用对象是学生一个微课程只说一个知识点尽量控制在10分钟以内不要轻易跳过教学步骤,即使很简单,很容易的内容要给学生提供提示性信息(例如:用颜色线标识,屏幕侧边列出关键词,用符号图形标注等)微课程是整个教学组织中的一个环节,要与其它教学活动环境配合微课程应有恰当的提问,灵活使用多样化的提问策略促进学生思考……

2有关微课程制作的操作技术细节:鼠标不要在屏幕上乱晃字体和背景的颜色要搭配好讲解课程时,鼠标在屏幕上的速度不要太快画面要简洁,与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等,都要删除录制视频的环境要安静、不要有噪音。

    作为一名一线年轻教师应该多制作微课程,把自己从教育教学的执行者变成为课程的研究者和开发者;在可为的、有趣的、甚至简单的研究当中享受教育的乐趣和成长;在享受当中不知不觉地改变自己的行动方式。

    其次,技术改变教学系列课程中,《Word的高级教学应用》一课同样让我收获颇多。

    这一课主要介绍了Word的相关基本知识与文件操作,包括Word的启动与关闭、工作窗口的基本构成元素,空白文档的建立与保存、模板的使用文本的编辑,包括插入、剪贴、移动和复制,文本的定位、查找与替换等操作步骤。

    平常,我只是用Word进行简单的文字和表格处理,看完专家的教学视频后,我已经能利用Word处理复杂的表格、图表、图形、数学公式,甚至还可以处理声音和图像了。

    比如,此次学校给每个班下发了少数民资贫困生补助表,可因为我的粗心,使得这份表格报废了。学校老师多,领导也挺忙的,真不好意思再去找领导要表格,于是我灵机一动,在不麻烦领导得同时,正好可以练习自己模仿制作一张同样的表格,果然,没用几分钟,我就如愿以偿。

     ……

     感谢国培,是国培给有时茫然,又有时束手无策的我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的力量。


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